开展第二课堂打破了课堂教学的局限。学生可以通过交流、讨论等方式，开阔学生视野。第二课堂主要开设软件设计、网页制作、动漫设计、编程训练等，主要通过此类活动扩展学生知识面，激发学生学习的动机，培养学生合作意识与解决问题的能力．这佯学生从教帅让我学转变为我要学的状态．在轻松的环境中学生的创新能力将得到最大限度的发挥，在活动中，要注重培养学生的自学能力，教师要适时引导与学生一起解决遇到的难题。

和那些拿钱办事的流水线导演不一样，这帮拍剧的大佬们可是玩真格的！他们在短剧有限的拍摄时间下，还能打磨每个镜头的美感，真的是太用心了！说起来，短剧拍得好了，就能被长剧的制作组发现其光芒，厉害了我的导演哥！

在小路眼中，尤其是古偶领域，剧本方面，编剧的话语权是低的，一方面是部分创作者想赚快钱，产出粗制滥造的剧本，进而失去行业信任；一方面，是制作体系中对编剧以外因素的重视，甚至是“病态”重视，导致古偶剧的剧本，谁说了算，谁来负责，变成了极其复杂的一件事。

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